**Progetti di arricchimento dell’Offerta Formativa svolti durante l’orario scolastico ed in coda all’orario del curricolo di base.

Prospetto Organizzativo dei Progetti curricolari ed  extra- curricolari

Anno scolastico 2016/2017

Contenuti: educazione alla legalità e alla cittadinanza attiva – potenziamento italiano e matematica- comunicazione; i linguaggi verbali e non verbali, laboratorio di informatica e coding.

Il nostro istituto aderisce a “Sport di Classe” progetto, promosso e realizzato dal Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca e dal Coni, che si offre al mondo della scuola quale risposta all’esigenza di diffondere l’educazione fisica fin dalla primaria per favorire i processi educativi e formativi delle giovani generazioni ed è un’occasione per veicolare messaggi e stimolare la riflessione dei ragazzi sui valori. Il progetto prevede una figura specializzata inserita all’interno della scuola primaria che supporta gli insegnanti sulle decisioni di carattere motorio e sportivo. Sono previsti Giochi di primavera e di fine anno che rappresentano un momento di promozione dell’Educazione fisica e dei valori dello sport ed è prevista una fornitura di attrezzature sportive a tutti.

Il Progetto I colori dell’arcobaleno, in collaborazione con la Comunità di Sant’Egidio, ha invece ad oggetto la progettazione e realizzazione di una campagna di comunicazione sociale rivolta ai bambini sui temi della diversità, della convivenza e dell’inclusione . Il nostro aderisce alle rete di ambito 13. Abbiamo accordi di partenariato Protocolli di intesa con: Occhi aperti società cooperativa onlus per la realizzazione del percorso scolastico ed educativo proposto da IO VALGO, SCUOLA Lassalliana della seconda Opportunità, a favore di alunni nell’età dell’obbligo. Particolarmente esposti al rischio di dispersione scolastica. Associazione Donne insieme

Progetti 2015/2016

Scuola dell’Infanzia

Scuola Primaria

Destinatari

Tutti gli alunni del Circolo, che ne faranno espressa richiesta.

Contenuti

• La comunicazione;
• I linguaggi verbali e non verbali:
• Arte
• Musica
• Corpo e movimento
• Ambiente
• Cittadinanza.

Modalità di lavoro e di gestione delle risorse

Per l’attuazione di tale progettazione sono coinvolte le risorse umane interne che abbiano espresso la loro disponibilità oltre il proprio orario di servizio e le risorse economiche, attinte dal Fondo d’Istituto.

A seconda dei progetti prescelti si attiveranno modalità di lavoro diversificate per garantire la qualità dei risultati.

Descrivere, documentare e motivare il progetto

Sarà cura dei docenti motivare, descrivere, illustrare, monitorare e socializzare ogni fase progettuale sviluppata.

La verifica e la valutazione del progetto, in itinere e finale, avverranno attraverso indagini conoscitive di vario genere e avranno funzione di:

• regolare l’attività didattica;
• accertare l’efficacia dell’intervento didattico;
• valorizzare i processi di apprendimento.

La documentazione e la verifica finale dei progetti sarà attuata attraverso un “evento finale” che potrà articolarsi secondo diverse modalità:

• Raccolta elaborati ed organizzazione dei materiali prodotti
• Mostre
• Saggi musicali
• Rappresentazioni e drammatizzazioni

Scuola Secondaria

Il nostro istituto aderisce a “Sport di Classe” progetto, promosso e realizzato dal Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca e dal Coni, che si offre al mondo della scuola quale risposta all’esigenza di diffondere l’educazione fisica fin dalla primaria per favorire i processi educativi e formativi delle giovani generazioni ed è un’occasione per veicolare messaggi e stimolare la riflessione dei ragazzi sui valori. Il progetto prevede una figura specializzata inserita all’interno della scuola primaria che supporta gli insegnanti sulle decisioni di carattere motorio e sportivo. Sono previsti Giochi di primavera e di fine anno che rappresentano un momento di promozione dell’Educazione fisica e dei valori dello sport ed è prevista una fornitura di attrezzature sportive a tutti.